学生要不要完全不碰手机？

我认为不是完全不能碰手机，也是可以用的。但是，玩手机对学习有影响，影响有消极也有积极，消极影响是必然的。

享乐是人的本性，本性那里是能被完全遏制的啊，没人是苦行僧，***都需要***放松。但是大家也都知道沉迷手机不好，手机让们的注意力被收割被利用，放下手机看书需要自律，延迟性满足等等。

所以对于学生而已，我认为要去找学习与玩手机的平衡点，尽量让玩手机对学习的影响变得积极是我们更该关心的。

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我觉得这毕竟是个体现时代进步的产业。孩子应该与时俱进，纯释不接触，显然不行。可必须在家长的陪同下正确了理使用。至于方法，其实一个孩子一种性格，要因地制宜，想必大家最了解自己孩子，制定一套适合自己孩子看手机方案即可！

学生使用手机有利有弊！

在科技发达的今天，手机成为现代生活必不可少的一个重要工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈***地发短信……那到底手机是有利还是有弊呢?

我的爸爸是一名律师，每天都忙的很，像一个永远也不停下的陀螺，吃饭时打电话，看电视时打电话，看书时打电话，就连睡觉时被人吵醒打电话，要是有人找他， 他最经常说的一句话就是：“我的手机全天开机，有事打我电话。”真忙啊!我想他一天不碰电手机都不可能。想到我长大后可能跟爸爸一样每天守在手机前面，一 步都不离开，可真恐怖呀!

表姐，一个高中生，手里也攥着一个手机，天天都要过电话瘾，打电话一聊就是一个小时，能丛东边的明星讲到西边的歌手，滔滔不绝，有如“黄河之水天上来”的气概!为此，她的爸爸妈妈也不给她用手机了，“没收了”他们说，“高中生每天逮着手机聊可不行，影响学习!”

我对此感到很奇怪，为什么有那么多的人喜欢玩手机，用手机呢?手机固然是现代化高科技产品，它怎么就那么吸引人呢?我到现在也没有弄明白。

看来手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手

成长中的青少年特立独行、个性张扬，他们渴望与人交流、倾诉，表达想法，获得外部的评价和认同，而手机的使用正好满足了他们的需求。但因为青少年自制力较弱，手机的智能化越高，他们对手机的依赖性就越强，很多学生长期沉迷手机的使用，不能专注学习，影响身心健康，沉溺自我世界缺乏正常的人际交往，而追求时尚和品牌，也容易在学生中间滋长攀比和虚荣风气。

因此，学校对于学生手机的使用，要理性看待，规范使用，合理约束，适当引导，忌“堵”宜“疏”。我们学校在学期伊始就和学生明确手机使用的规范要求，有的班级设立了手机存放的专门区域，设计精美的挂袋供学生存放手机，同时将手机管理纳入班级制度。

老师们在家校沟通中和家长达成共识，引导孩子在校外能够正确合理使用手机。学校还开展相关教育活动提升学生甄别信息能力，并通过丰富多彩的课外活动丰盈学生的精神生活。

这个问题吧，他主要靠自觉，也有一部分归咎于父母，如果父母经常在孩子面前玩手机，久而久之会给孩子造成一种不好的感觉，会让孩子觉得父母不关心自己，只是一味地玩手机，会很好奇父母在看什么看的这么入迷，都不管自己了。这样，时间长了，孩子会为了博得父母的关注去抢父母的手机玩，形成一种习惯后就不容易改变了。

现在由于疫情的原因，学生也都会上网课，会接触到手机等电子设备，父母应该给孩子树立一个好的榜样，不让孩子沉迷于手机。