小蝌蚪能点学而思吗？

不能。
因为小蝌蚪是一种具有尚未成熟的大脑和思维能力的蝌蚪，不具备进行学习的能力，更不可能使用学而思等教育平台进行学习。
小蝌蚪的学习主要是通过遗传和本能进行的。
小蝌蚪在孵化后会通过本能寻找养分并进行摄食；在生长过程中，小蝌蚪不断进行某些动作的练习，如游泳、爬行等，以逐渐掌握生存的技能。
而在成蛙后，它们会进一步通过生存和繁殖过程中的经验，逐渐成长为更加适应环境的生物。

不能
因为小蝌蚪是一种生物，它没有能力使用电子设备进行学习或上网。
小蝌蚪没有人类的认知能力，无法理解学习的概念。

可以建议给小蝌蚪提供适宜的生活环境和食物，帮助它健康成长。

观察病毒的形态通常要使用A.低倍显微镜B.高倍光学显微镜C.放大镜D.电子显微镜？

病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍．所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，形态多种多样，大体有球形、杆形、蝌蚪形；病毒没有细胞结构，身体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

故选：D

观察病毒的形态通常要使用电子显微镜。放大镜的放大倍数有限，不可能看到病毒。病毒的大小一般用纳米做单位，非常小。光学显微镜也无法看到病毒，除了病毒之外的微生物都可以使用光学显微镜进行观察。在使用光学显微镜观察时，首先在低倍镜下找到清晰的物像，然后转换到高倍镜找到放大的清晰物像，观察细菌需要用到油镜。

历史上有什么诡异***，但其实是很有科学道理的？

说一个我小时候听别人说的一个事实。解放后，生产队时候的事情，那时候人们都是集体劳动，大部分财产都是公有的，甚至连家里烧火的柴火都是公有的，他讲当时正是刚刚收完玉米大豆的时候，年轻的人们白天干完活，夜里睡得都比较香，一般不会被小动静吵醒，他的一个三奶奶凌晨后就拿着家里的背篓去地里偷点大豆叶子留着烧火，摊煎饼，因为豆子叶子摊煎饼的时候特别好烧。他三奶奶在村口小心翼翼的躲过了站岗的民兵，一路蹑手蹑脚的到了地里，三加五除二的弄满了一背篓，时候也不早了，就准备回家呢，起风了，就看见地里远处有一个黑影，忽大忽小的越来越近，因为起风了嘛，也没多看几眼，他三奶奶就背着背篓回家去了，可以没走多远，就看见那个黑影距离自己越来越近了，他三奶奶害怕啊，怕是站岗的民兵发现了她，就把背篓扔了，撩起裤脚就跑啊，夜也黑一不小心摔倒了，爬起来的一瞬间就看见那黑影根本不像一个人的影子啊，比人影可大好几倍啊，不管什么了，就跑啊，那个大黑影就在后边使劲的追，他三奶奶吓的一边跑一边喊救命，跑到了村口，吵醒了站岗的民兵，就告诉民兵有大黑影追她，几个民兵就去查看，黑影也追到了村口，结果真是一个庞然大物的大黑影子，天也黑看不清什么东西，民兵们以为是大型动物，就开枪射杀，也不知道具体开了多少枪，大黑影也被打到了，几个人也不敢向前查看，怕还没死彻底了，伤着人，就在哪远处看守着等天亮在看看到底是什么动物，等到天亮后什么大型动物也没有，就看见在大黑影原本倒下的地方有一个日本人的军用大衣，还有一片黑血，事后民兵搜查周围地方也没发展什么人或动物逃离的痕迹